Durch die Einschränkungen im Bereich der sozial-emotionalen Kompetenz sind Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung immer wieder mit großen Schwierigkeiten im Kontakt mit Gleichaltrigen konfrontiert.
Vorgestellt werden praxiserprobte Einzel- und Gruppenkonzepte für Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung (im Sinne Asperger/Highfunctioning Autismus), die die Emotionserkennung und –regulation, die Eigen- und Fremdwahrnehmung und die sozialen Fertigkeiten der autistischen Klienten erweitern.
Neben bewährten Konzepten aus unserer Arbeit wird ein Überblick über aktuelle Programme (Einzeltherapie und Gruppentraining) zur Förderung emotionaler und sozial-kommunikativer Kompetenzen bei ASS gegeben und deren praktisches Vorgehen exemplarisch vorgestellt.
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